监测头环被责令停用,公司成立4天就送产品到小 热点

本词条由 刘媛媛审核 2019-11-01 12:13 收藏
近日,#浙江小学生戴头环监控走神#的话题登上微博热搜榜后,并没有随着时间流逝而降低热度,反而引起了越来越多人的关注。 一款名为FCOUS ONE的脑机接口头环出现在了浙江金华的小...
近日,#浙江小学生戴头环监控走神#的话题登上微博热搜榜后,并没有随着时间流逝而降低热度,反而引起了越来越多人的关注。

 
一款名为FCOUS ONE的脑机接口头环出现在了浙江金华的小学课堂上。可以检测脑电波,评判学生上课、写作业是否集中了注意力,并给学生的集中注意力情况打分。分数还会实时传输到老师的电脑上,也会像考试成绩排名一样被发到家长群里。
 
面对监测头环一事,舆论几乎一边倒地反对学校使用这款设备,认为该设备涉嫌侵犯学生隐私,有损学生自由。




 
事件最新进展:31日多方发声
 
面对质疑,10月31日,上述产品所属公司浙江强脑科技有限公司发表声明,回应称头环并非用来监控学生,而是训练学生提升专注力的仪器。创始人韩璧丞表示,头环的硬件是一个脑电信号的采集器,不会对人有任何主动的刺激,跟佩戴发卡、手环是一样的,不会产生副作用。

 
10月31日下午,浙江省金华市金东区教育局相关工作人员回应称,学生是无偿、自愿使用“头环”,未产生任何不良反应,家长也对此表示认可。教育局已经了解并介入这次事件,对学校进行了调查。头环收集到的数据,只在学校内部使用,没有隐私外泄,也不会提供给家长。事件发生后,教育局已经责令学校暂停使用,并要求全区所有学校进行自查。
 
10月31日晚,@人民日报 发布微博:当一个生动活泼的孩子,被“黑科技”定性为不够专注,他有权辩驳吗?与其用科技“紧箍”监测专注力,不如用更好的课堂提升吸引力。

 
争议焦点:真有用还是侵犯了隐私?
 
据了解,该头环在电商网站上的售价售价为3499元-3979元不等。
 
销售页面上明确写有“技术来自NASA和哈佛”、“21天提升专注力”、“考试提分学霸”等字样。

 
在产品描述中,头环的主要卖点是“21天提升专注力”。据客服介绍,这款头环不属于医疗器械,而属于学习辅助工具。头环可以帮助使用者提高注意力,从而提升学习效率和学习成绩。
 
据AI财经社报道,记者向客服提出疑问,有没有数据能证明这款头环可以提高学习成绩。但客服说“暂时还没有数据,因为实验学校的实验班还未完成(实验),一个训练周期需要21天。”
 
但这一说法明显与其产品介绍相矛盾。产品介绍中,该头环已经走进“中国、美国、巴西、西班牙等国家的上千所学校,累计帮助超过1.5万名学生获得注意力提升”。此外,媒体报道金华某小学已使用该头环近1年。因此,“实验班还未完成21天训练周期的实验”这一说法显然不成立。
 
在AI财经社的质疑与追问下,客服又改口称,“不是使用21天就能给出结果的,而且从开始普及到投入使用,都需要时间。并不是每个学生的家长都同意使用这个头环 ,所以需要进行分班来测试产品,投入使用期间还是会出现很多的问题”。

 
事实上头环之所以引起争议,主要原因不是能否提高学习成绩,而是有损学生们的隐私。
 
强脑科技公司在声明中,对上述问题也进行了回应:“老师在课堂上没法看到每个学生的专注力数值,只能看到平均数值。”“强脑科技产品充分保护学生隐私,赋思教育训练系统并没有将报告发给家长的功能。”
 
在舆论发酵后,学校相关工作人员对媒体回应称,“学校开设这个实验班,家长和学生都没有反对意见,学生也没有身体不适。”“老师们也只是把这个当作一个辅助工具,并不是出于监控的目的。”
 
不过头环到底对学生身体有无负面影响,暂时还难以定论。此前有媒体报道称,有学生反映戴上头环后会有痛感或压迫感。加州大学旧金山分校的神经科学部主任Zanto博士表示,这种头环的原理是脑电图技术,通常用在医生对患者的诊断中。而且这一技术容易出现不精准的情况,可能会让人感觉痒或者烦躁。
 
公司成立仅4天后,就将头环送入小学
 
2015年,公司的创始人兼CEO韩璧丞韩壁丞已是哈佛大学脑科学中心博士,从事脑科学研究已五年,当年更是因一篇论文,获得10万美元奖金。
 
同样是在这一年,韩璧丞与教育学院毕业生Max Newlon一同创立BrainCo,专注于脑电交互在便携式无线佩戴器上的发展和应用。
 
根据媒体梳理,天眼查资料显示,2018年12月21日,浙江强脑科技有限公司成立。在成立了仅仅4天之后,2018年12月25日下午,该公司的投资人——杭州嘉银投资有限公司董事长孔小仙带着BrainCo创始人兼CEO韩璧丞一同前往浙江这所小学,进行了头环的捐赠。
 
据界面新闻报道,一共捐赠了50台,头环产生的数据都会被上传至设备公司。
 
高科技并非第一次进入教室
 
事实上,利用高科技,监控学生是否在认真学习,这些浙江小学不是第一个“吃螃蟹”的。
 
前段时间,有媒体报道,南京一高校教室现人脸识别系统,不仅校园、图书馆、学生宿舍等场所安装了新的人脸识别门禁,教室内也装上了人脸识别系统,除了能自动识别学生的出勤情况外,还能识别出学生是否认真听讲,课堂上抬头低头了几次,低头是否在玩手机,是否闭眼打瞌睡等。


 
当时舆论对人脸识别进校园的争议也很大。很多网友认为,这样的系统在校园内广泛应用或涉嫌侵犯隐私,在某种程度上还严重侵犯了学生和老师的尊严,是对学生自主学习能力和老师授课能力的不信任。而且,还有人指出,学生在长期监控的环境下学习、生活,容易养成“表演型人格”。
 
对于学校在教育上使用高科技产品,教育部也回应称,“希望学校非常慎重地使用这些技术软件。”

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